Introduction

Après avoir pris connaissance de votre environnement d’apprentissage et des conditions de perfectionnement  et d’apprentissage dans ce cours, nous vous proposons ici de faire émerger vos motivations à le suivre. Ce sera également l’occasion de faire le point sur vos représentations de l’enseignement efficace et les croyances que vous entretenez à ce sujet. Puis, vous ferez le bilan de vos compétences en enseignement efficace et commencerez à définir vos objectifs de développement professionnel.

Afin que vous nous compreniez bien, nous pensons qu’il est essentiel de s’entendre sur l’utilisation de certains concepts auxquels nous référerons tout au long du cours. Nous vous proposerons d’adopter la position du professionnel de l’enseignement qui s’appuie sur la recherche en éducation et sur les assises essentielles que nous appelons « données probantes ». Nous vous présenterons ensuite quelques stratégies d’enseignement efficace. Nous traiterons du langage qui favorise la création d’un climat de classe stimulant, puis de l’importance du questionnement pédagogique, une des stratégies fondamentales de l’enseignement efficace.

Objectifs

L’étude du thème Enseignement efficace vous amènera à réaliser différentes activités et réflexions, afin de fixer vos objectifs personnels de développement professionnel. En plus de cerner ce que l’on entend par « enseignement efficace », vous vous familiariserez avec la portée de la recherche en éducation. Enfin, vous distinguerez quelques stratégies essentielles auxquelles nous nous référerons tout le long de ce cours.